本網(wǎng)訊近日，我校原校長(zhǎng)、退休教授黃建華入選第三批南粵楷模。為學(xué)習(xí)黃建華先進(jìn)事跡和可貴精神，以黃建華的榜樣力量教育、激勵(lì)、鼓舞廣大師生，4月7日，我校舉辦了一場(chǎng)學(xué)習(xí)“南粵楷?！秉S建華師生座談會(huì)。省委宣傳部宣教處處長(zhǎng)吳祖清，我校黨委書(shū)記隋廣軍、黨委副書(shū)記陳建平以及師生代表、媒體代表作了發(fā)言。座談會(huì)由校長(zhǎng)仲偉合主持。

典型樹(shù)得好”、“時(shí)機(jī)抓得好”、“會(huì)議開(kāi)得好”

座談會(huì)正式開(kāi)始前播放了黃建華教授獲頒“南粵楷?！钡男麄鞫唐?。短片中有一段黃建華的采訪(fǎng)，他坦言，病魔讓他深切地體會(huì)到“痛不欲生”這個(gè)成語(yǔ)的含義。但是，他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，歷經(jīng)16年編纂《漢法大詞典》這部對(duì)中法建交50周年具有重要時(shí)代意義的著作。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

黃建華用三個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)要表達(dá)了自己獲獎(jiǎng)后的感受：“意外”、“感謝”與“愿望”。他覺(jué)得這次獲獎(jiǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)是意料之外；而對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及親友對(duì)他的關(guān)懷表達(dá)了衷心的感謝；“詞典的生命在于修訂”，他表示日后會(huì)做好“傳幫帶”的工作，讓詞典的生命能夠延續(xù)下去，也希望自己的事業(yè)能夠薪火相傳。

黃建華發(fā)言

吳祖清則用三個(gè)“好”評(píng)價(jià)廣外對(duì)黃建華精神的宣傳與傳揚(yáng)工作，即“典型樹(shù)得好”、“時(shí)機(jī)抓得好”與“會(huì)議開(kāi)得好”。他認(rèn)為，黃建華編纂的詞典表面上是學(xué)習(xí)與溝通的工具，實(shí)際上對(duì)傳承國(guó)家與民族文化具有重要意義；他還提出，對(duì)黃教授“南粵楷?！钡纳陥?bào)工作所用時(shí)間短且速度快，體現(xiàn)了黃教授事跡之突出；座談會(huì)的舉辦則為弘揚(yáng)黃教授高山仰止的精神提供了契機(jī)與平臺(tái)。此外，吳祖清對(duì)學(xué)習(xí)黃建華的精神提出三點(diǎn)建議：進(jìn)一步挖掘和提煉黃建華先進(jìn)事跡和精神；充分利用校園各種媒體傳播好黃建華精神；踐行好黃建華精神。

吳祖清發(fā)言

真正的“師者”典范 令后輩高山仰止

隋廣軍表示，自己對(duì)黃建華獲得南粵楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并不意外，因?yàn)辄S建華一直是學(xué)校師生的榜樣?！八麤](méi)有閃光的語(yǔ)言，卻潛移默化地影響別人”，隋廣軍認(rèn)為，作為楷模至少有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是有所作為、有所貢獻(xiàn)，二是擁有優(yōu)秀的品格和崇高的精神。黃建華幾十年如一日，甘為人梯且默默奉獻(xiàn)，教學(xué)學(xué)術(shù)成就豐厚、榮譽(yù)等身。在廣外人的心目中，黃建華是真正的“師者”典范，無(wú)論是為學(xué)，還是做人，都令后輩高山仰止。隋廣軍表示，學(xué)校將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)黃建華精神，用黃建華的榜樣力量教育、激勵(lì)和影響廣大師生。隋廣軍將黃建華的精神品格概括為四點(diǎn)：即敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)信念、鍥而不舍的學(xué)術(shù)品格、誠(chéng)實(shí)守信的道德品格和寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生境界。

隋廣軍發(fā)言

仲偉合主持座談會(huì)

媒體熱報(bào)為楷模奠定輿論基礎(chǔ)

陳建平介紹了黃建華教授的先進(jìn)事跡。他介紹說(shuō)，黃建華教授于1970年從中山大學(xué)轉(zhuǎn)入我校，至今已度過(guò)了近45年的廣外生涯。從教55年來(lái)，他殫精竭力、兢兢業(yè)業(yè)從事學(xué)校管理、教學(xué)、科研等工作，為廣外教育國(guó)際化教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為辭書(shū)編纂和理論研究作出了卓越貢獻(xiàn)，為中外文化的交流架起了溝通橋梁。

陳建平介紹黃建華先進(jìn)事跡

黨委宣傳部部長(zhǎng)胡文濤介紹了媒體報(bào)道黃建華事跡的情況和特點(diǎn)。他介紹說(shuō)，校內(nèi)媒體報(bào)道的特點(diǎn)是策劃早、起步早，早在去年上半年就開(kāi)始策劃，在廣外新聞網(wǎng)和校報(bào)在“最美廣外人”欄目中分別推出了“黃建華：與病魔博斗，與時(shí)間賽跑”的報(bào)道，推出了視頻宣傳片“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之敬業(yè)篇”；外媒報(bào)道的特點(diǎn)是角度新、覆蓋面廣。自《南方日?qǐng)?bào)》去年教師節(jié)推出“罹癌老教授終圓‘詞典夢(mèng)’”后，新華網(wǎng)、《半月談》、《南方人物周刊》等中央和省主流媒體相繼從不同角度報(bào)道黃建華先進(jìn)事跡，為黃建華入選南粵楷模奠定了輿論基礎(chǔ)。

胡文濤介紹媒體報(bào)道黃建華有關(guān)情況

                  莊明英發(fā)言                          

章宜華發(fā)言

媒體代表雷雨發(fā)言

“一心為國(guó)”、“自信自力”、“堅(jiān)韌不拔”

原廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記莊明英、詞典學(xué)研究中心主任章宜華、西語(yǔ)學(xué)院教師楊曉敏以及學(xué)生代表馮雪飛、李婕妤先后作了發(fā)言。他們以自己與黃教授交往的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，暢談黃建華在自己心中的印象。莊明英贊揚(yáng)黃建華思想敏捷而開(kāi)闊，任勞任怨，勇于改革創(chuàng)新，在擔(dān)任首任校長(zhǎng)時(shí)為兩校區(qū)的磨合做出積極貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)黃建華“一心為國(guó)”的人生價(jià)值觀(guān)、“自信自力”的精神以及“堅(jiān)忍不拔”的意志等；章宜華為黃建華對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著態(tài)度、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及對(duì)事業(yè)的創(chuàng)新熱情而深受感動(dòng)；楊曉敏回憶起二十多年前聆聽(tīng)黃建華教授教誨的日子，并感嘆現(xiàn)時(shí)代欠缺的不少東西正好在黃教授身上找回到了；馮雪飛、李婕妤則深深地黃建華的事跡和精神所折服，并表示會(huì)從黃建華身上獲取精神動(dòng)力，奮發(fā)有為，努力增強(qiáng)本領(lǐng)以報(bào)效祖國(guó)。媒體代表廣東衛(wèi)視大型節(jié)目部編導(dǎo)李天龍、《南方日?qǐng)?bào)》記者雷雨在回憶采訪(fǎng)黃老的感受時(shí)表示自己雖然彼此相處時(shí)間很短，卻被黃老執(zhí)著追求、平易近人及熱心幫助后輩的品質(zhì)所感染。

仲偉合在總結(jié)時(shí)表示，黃教授平平淡淡過(guò)一生，卻創(chuàng)出了輝煌的成績(jī)，他的精神是我們廣外寶貴的精神財(cái)富。他希望我們廣外全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黃建華教授的高貴品質(zhì)與精神，為學(xué)校國(guó)際化教育事業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)智慧與力量。

教師代表?xiàng)顣悦簟W(xué)生代表李婕妤向黃建華夫婦獻(xiàn)花

座談會(huì)出席人員還包括機(jī)關(guān)黨委、研究生處、校團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、人事處、離退休人員管理處、西語(yǔ)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心、外國(guó)文學(xué)文化研究中心、詞典學(xué)研究中心、檔案館負(fù)責(zé)人以及師生代表。

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