本網(wǎng)訊 5月5日上午，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦公室姚昆侖博士以“中外科技獎(jiǎng)勵(lì)制度”為題，與我校教師分享了中外科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的發(fā)展和改革。我校黨委書(shū)記隋廣軍、副校長(zhǎng)陽(yáng)愛(ài)民、科研處處長(zhǎng)陳彥輝、人事處處長(zhǎng)謝文新、審計(jì)處處長(zhǎng)余鵬翼和各院系科研負(fù)責(zé)人及科研骨干出席了講座。

隋廣軍向姚昆侖贈(zèng)送紀(jì)念品

科技獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)展與改革：中外差異大

姚昆侖從國(guó)家、科技本身、個(gè)人、獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)勢(shì)積累等方面，分析了國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的重要性。他還指出，科技獎(jiǎng)勵(lì)技能帶來(lái)正面效應(yīng)的同時(shí)，也引起一定的負(fù)面效應(yīng)，特別是科技獎(jiǎng)勵(lì)帶來(lái)的科技資源分配不公，對(duì)促進(jìn)科技進(jìn)步產(chǎn)生一定消極影響。

姚昆侖講解中外科技獎(jiǎng)勵(lì)異同

姚昆侖引用大量生動(dòng)的例子介紹了中國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)展階段。他指出，古代的獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)域主要集中在科學(xué)和技藝，而獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)內(nèi)容主要是錢(qián)財(cái)官爵。在民國(guó)以前，這些科技獎(jiǎng)勵(lì)都是非制度化的。只有到了1898年，我國(guó)才有了第一個(gè)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度《振興工藝給獎(jiǎng)?wù)鲁獭?。盡管各階段科技獎(jiǎng)勵(lì)的領(lǐng)域和內(nèi)容不盡相同，但都對(duì)當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。此外，姚昆侖還在講座中介紹了新中國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革、外國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度設(shè)置、國(guó)外著名獎(jiǎng)項(xiàng)的運(yùn)行。他認(rèn)為，中外科技獎(jiǎng)勵(lì)在獲獎(jiǎng)候選人、獎(jiǎng)勵(lì)主體、獎(jiǎng)金數(shù)目等方面存在著較大差異，并對(duì)改進(jìn)我國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度給出了建議。

國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)獎(jiǎng)的成功秘訣：IQ+EQ+LQ

通過(guò)提供大量實(shí)例，姚昆侖細(xì)致地分享了國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的審評(píng)流程、如何獲得推薦資格、如何填寫(xiě)推薦書(shū)、如何準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)答辯等經(jīng)驗(yàn)。在談到國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)獎(jiǎng)的成功秘訣，姚昆侖用“成功=IQ+EQ+LQ”來(lái)概括，他認(rèn)為，審評(píng)成功除了需要有過(guò)硬的實(shí)力，還需要有過(guò)人的情商和運(yùn)氣。此外，項(xiàng)目簡(jiǎn)介是推薦書(shū)中最點(diǎn)睛的部分，闡述一定要突出重點(diǎn)和特色。姚昆侖通過(guò)數(shù)據(jù)分析，得出國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得者近七成都是在高校。因此他鼓勵(lì)高校教師積極發(fā)揮自身的智慧與才干，爭(zhēng)取更高的獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)揮科學(xué)研究最大的影響力。

陽(yáng)愛(ài)民主持講座，現(xiàn)場(chǎng)積極互動(dòng)

講座最后，姚昆侖與現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行互動(dòng)交流，以“華山頂上：累極樂(lè)極”來(lái)鼓勵(lì)與會(huì)教師，在爭(zhēng)取國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的路上不斷努力，既贏(yíng)得精神滿(mǎn)足、又贏(yíng)得國(guó)家的科技資金支持。

著名教授論壇第262講《中外科技制度獎(jiǎng)勵(lì)》ppt下載地址：http://ctd.gdufs.edu.cn/info/1021/3422.htm