編者按：2018年是改革開(kāi)放四十周年。為引導(dǎo)我校師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)民族自信心和榮譽(yù)感，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代建設(shè)的使命，校黨委宣傳部組織專(zhuān)題報(bào)道小組，選取我校五位經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放全過(guò)程的老教師進(jìn)行訪(fǎng)談，他們或是從讀書(shū)到工作都一直在廣外的教師，或是在廣外兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年的老教授、老同志，親身見(jiàn)證廣外改革開(kāi)放四十年的發(fā)展。本網(wǎng)策劃“見(jiàn)證40年”欄目，將陸續(xù)推出廣外教師見(jiàn)證改革開(kāi)放四十年發(fā)展的故事。

沈伯明接受記者采訪(fǎng)

“現(xiàn)在學(xué)校上課都用電腦啦，我剛來(lái)那時(shí)候連辦公都沒(méi)有電腦可以用，” 我校原國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng)沈伯明在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，感嘆起了巨大的今昔對(duì)比，“到90年代末我們才陸續(xù)有一些電腦可以進(jìn)行辦公。”

黨的十一屆三中全會(huì)后，改革開(kāi)放的浪潮從東南向全國(guó)席卷，激起巨大變革，身處改革開(kāi)放先行地廣東的廣外在這浪潮中一路高歌勇進(jìn)。作為我校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科的建設(shè)者和見(jiàn)證者，沈伯明向記者講述起了幾十年來(lái)我校國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)科的發(fā)展故事。

從無(wú)到有：廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生

1965年，我校的前身——廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立，這一年沈伯明在北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)院(現(xiàn)在是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué))就讀，開(kāi)始廣泛學(xué)習(xí)外貿(mào)領(lǐng)域的知識(shí)。

1979年，中美建交與廣東省經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立讓中國(guó)迎來(lái)一陣強(qiáng)勁的世界經(jīng)濟(jì)浪潮，廣東作為外向型經(jīng)濟(jì)的活躍之地，對(duì)外貿(mào)人才求賢若渴，于是廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院在這改革的“南風(fēng)窗”應(yīng)運(yùn)而生。同年，沈伯明于武漢大學(xué)讀研究生，攻讀世界經(jīng)濟(jì)。

廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院籌建初期，師生員工統(tǒng)總300余人，基建工作還一度因鋼材問(wèn)題險(xiǎn)些被停，但在后續(xù)幾年間以時(shí)任院領(lǐng)導(dǎo)等一批拓荒者為代表的廣外貿(mào)人共同努力下，廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院建起了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館大樓等，還建起了一支得力的教師隊(duì)伍，學(xué)校面貌煥然一新。1990年，全院專(zhuān)任教師從開(kāi)辦時(shí)的60余名增至193名。

沈伯明成為了廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院一名教師。九十年代初，“改革開(kāi)放的春天在南方”這句話(huà)流傳于大街小巷，彼時(shí)的廣東正值貿(mào)易繁榮、風(fēng)云際會(huì)，剛畢業(yè)的他對(duì)廣東心生向往，在對(duì)上海與廣州的教師優(yōu)惠政策進(jìn)行了多處權(quán)衡后，這位上海青年最終選擇了廣州?！爱?dāng)時(shí)有一句話(huà)很流行，叫‘孔雀東南飛’?！?沈伯明笑著回憶，“所以1991年我就來(lái)到了廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院?！?/p>

從泛到精：應(yīng)時(shí)應(yīng)事育人才

廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院開(kāi)辦后，根據(jù)國(guó)家外貿(mào)形勢(shì)的發(fā)展，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，積極拓寬專(zhuān)業(yè)面。1984年，中央決定進(jìn)一步開(kāi)放14個(gè)沿海港口城市，同年廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院增設(shè)了對(duì)外貿(mào)易企業(yè)管理系，下設(shè)外貿(mào)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，次年又在該系開(kāi)設(shè)了經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)。

隨著國(guó)家越來(lái)越意識(shí)到對(duì)外貿(mào)易應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大領(lǐng)域，適應(yīng)對(duì)外經(jīng)貿(mào)形勢(shì)發(fā)展變化，外貿(mào)學(xué)院敏銳地根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，將“對(duì)外貿(mào)易系進(jìn)出口業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)”更名為更為恰當(dāng)和準(zhǔn)確的“國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)”。

1990年，廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院從最初的1個(gè)系劃分為了更具體的3個(gè)系，即對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系、對(duì)外貿(mào)易企業(yè)管理系、對(duì)外貿(mào)易外語(yǔ)系。沈伯明于此任教幾年后，被任命著手進(jìn)行廣外國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的籌建，學(xué)校將外語(yǔ)和經(jīng)貿(mào)系部合并，讓不同學(xué)院的教師教學(xué)更有針對(duì)性，很好地完善了專(zhuān)業(yè)設(shè)置。

隨后，我校國(guó)貿(mào)學(xué)科不斷印上新的時(shí)代烙印，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)變化需要，對(duì)學(xué)科院系進(jìn)行調(diào)整，保險(xiǎn)學(xué)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)等一系列具有鮮明時(shí)代特色的專(zhuān)業(yè)也在不斷推出，為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批對(duì)外貿(mào)易的杰出才俊。

從課本到實(shí)務(wù)：開(kāi)拓學(xué)生實(shí)習(xí)基地

作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面的專(zhuān)家，沈伯明在他的學(xué)生時(shí)期也比同齡人先一步接觸到了外貿(mào)實(shí)務(wù)——1967年，還在對(duì)外貿(mào)易學(xué)院上學(xué)的他爭(zhēng)取到了在中國(guó)進(jìn)出口交易會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)廣交會(huì))實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，成為他們系獲得該機(jī)會(huì)的四個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。

彼時(shí)的廣交會(huì)是第二十一屆，規(guī)模和機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比今天我們所熟知的廣交會(huì)。作為實(shí)習(xí)生，沈伯明和他的同學(xué)大多數(shù)時(shí)候是做一些簡(jiǎn)單的事，像是接待客人、放映影片等，“那些翻譯工作有專(zhuān)門(mén)的人去做，很多時(shí)候我們就是做做雜事?！鄙虿髡f(shuō)，但他依舊感受到了這塊濱海之地上對(duì)外貿(mào)易的蓬勃?dú)庀ⅰ?/p>

沈伯明回憶說(shuō)，本來(lái)80年代初，廣交會(huì)的翻譯、接待、外貿(mào)等工作均由中國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)。廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng)石畏三在1990年向上級(jí)部門(mén)建議，廣交會(huì)的翻譯、接待、外貿(mào)等工作應(yīng)由廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院學(xué)生負(fù)責(zé)，因此其后廣交會(huì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就被廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院“近水樓臺(tái)先得月”了。

盡管如此，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)依舊有限。在“僧多粥少”的情況下，學(xué)校積極與廣交會(huì)負(fù)責(zé)人和上級(jí)部門(mén)聯(lián)系，終于獲得了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，沈伯明帶的學(xué)生全都被送到了廣交會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)， “帶他們參觀(guān)，讓他們?nèi)偽簧蠋兔??！彼J(rèn)為這樣可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中更好地了解外貿(mào)理論知識(shí)。同時(shí)，在廣交會(huì)上，由于商家規(guī)模越發(fā)壯大，可提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)越來(lái)越多，學(xué)生們不只“干雜活”，而是越來(lái)越多地參與到真正的外貿(mào)業(yè)務(wù)中去。

于是，從1990年起，到廣交會(huì)實(shí)習(xí)成了廣外學(xué)生必做的事，在學(xué)生們口口相傳、屆屆相授中，漸漸成了“傳統(tǒng)”一般的存在。

與時(shí)偕行的步伐步步穩(wěn)健

2001年12月11日，中國(guó)成為世界貿(mào)易組織正式成員，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放由此進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。但隨之帶來(lái)的問(wèn)題也出現(xiàn)了——由于此前一直被WTO拒之門(mén)外，因此對(duì)于世界貿(mào)易組織的規(guī)則和相關(guān)法律的研究，在我國(guó)還是一片較大的空白。

在這緊要關(guān)頭，沈伯明作為高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，前往日內(nèi)瓦世貿(mào)組織總部潛心進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)研究，回國(guó)后多次在省內(nèi)外政府部門(mén)、學(xué)術(shù)單位和大中型企業(yè)做有關(guān)WTO的學(xué)術(shù)報(bào)告，還撰寫(xiě)了《世界貿(mào)易組織與中國(guó)“入世”教程》《世界主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易》等書(shū)籍，系統(tǒng)地研究了相關(guān)規(guī)則與法律，推動(dòng)國(guó)家更好地適應(yīng)世貿(mào)規(guī)則。他說(shuō)，“我們要進(jìn)去，首先就要了解它?！?/p>

除了擔(dān)任廣東省WTO咨詢(xún)服務(wù)中心常務(wù)理事外，沈伯明還積極推動(dòng)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)WTO研究中心的成立，擔(dān)任首席研究員，同時(shí)積極推動(dòng)我校開(kāi)設(shè)WTO中國(guó)經(jīng)濟(jì)相關(guān)課程作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)生的必修課，重點(diǎn)研究WTO規(guī)則，以幫助學(xué)生深入了解這一重要世界組織。

當(dāng)然，隨著時(shí)代的更迭，這一課程跟著研究中心一同被取消了。但與此同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展以及相關(guān)政策的出臺(tái)， 21世紀(jì)海上絲綢之路協(xié)同研究中心、粵港澳大灣區(qū)研究院等研究機(jī)構(gòu)亦不斷涌現(xiàn)。

變化的是具體的研究機(jī)構(gòu)和課程，不變的是與時(shí)代緊密聯(lián)結(jié)的國(guó)貿(mào)學(xué)科建設(shè)。采訪(fǎng)臨近尾聲，沈伯明在客廳時(shí)鐘的滴答聲中緩緩講出了他的感想：“廣外國(guó)貿(mào)學(xué)科的發(fā)展與國(guó)家經(jīng)貿(mào)發(fā)展大趨勢(shì)緊密相關(guān)，緊隨著整個(gè)教育事業(yè)大發(fā)展而發(fā)展?！?/p>