編者按：為慶祝中國(guó)改革開(kāi)放四十周年，為引導(dǎo)我校師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)民族自信心和榮譽(yù)感，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代建設(shè)的使命，校黨委宣傳部組織專(zhuān)題報(bào)道小組，選取我校五位經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放全過(guò)程的老教師進(jìn)行訪(fǎng)談，他們或是從讀書(shū)到工作都一直在廣外的教師，或是在廣外兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年的老教授、老同志，親身見(jiàn)證廣外改革開(kāi)放四十年的發(fā)展。本網(wǎng)策劃“見(jiàn)證40年”欄目，推出廣外教師見(jiàn)證的改革開(kāi)放四十年發(fā)展的故事。

徐文泉，廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的第一屆學(xué)生，曾留校任職輔導(dǎo)員，并在校工會(huì)等部門(mén)工作。在廣外幾十年歲月里，他也經(jīng)歷著自己身份的變化，從學(xué)生到老師;他親身經(jīng)歷著廣外的變化，對(duì)廣外變化了然于胸，在中國(guó)改革開(kāi)放40周年之際，他幾乎比常人多了一份厚重的情感與體會(huì)。

徐文泉接受記者采訪(fǎng)

改革步伐邁，校園面貌改

在徐文泉的家里，他指著窗邊的白云山景色跟記者說(shuō)，幾十年前這里還是光禿禿的一片，沒(méi)有樹(shù)木，站在上面還能看到機(jī)場(chǎng)黑壓壓的人群。提到當(dāng)時(shí)的校園環(huán)境，徐文泉說(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)的校門(mén)，就只有兩根柱子，中間扯個(gè)東西就當(dāng)校門(mén)了。”之前的學(xué)校就只有四棟樓，每棟兩三層樓。從校門(mén)進(jìn)去，左邊就是這所學(xué)校唯一的辦公樓，學(xué)校各個(gè)部門(mén)的辦公室都堆在這里面。辦公樓后面的小型建筑是第三教學(xué)樓，而左側(cè)是一個(gè)小型足球場(chǎng)，跑道只有兩三米，設(shè)施簡(jiǎn)陋。在正門(mén)右側(cè)屹立著當(dāng)時(shí)的第二教學(xué)樓。從老二教沿著校道再往前，便是學(xué)校最老的教學(xué)樓——第一教學(xué)樓。從一教再往前走，是當(dāng)時(shí)學(xué)生們休閑娛樂(lè)的好去處——露天電影院。談起學(xué)生住宿的情況，“當(dāng)時(shí)就只有三棟宿舍樓，兩棟給男生，一棟給女生，后來(lái)啊，教室不夠用了，才將一、二棟改成了現(xiàn)在的六教。八十年代剩下的一棟樓就和后面新建的宿舍一起重新編號(hào)了?！弊鳛榕阒鴱V外一起成長(zhǎng)的老一輩，徐文泉回憶起七八十年代學(xué)校情景。

如今經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放洗禮的廣外，校園模樣發(fā)生了大變樣?，F(xiàn)在當(dāng)我們站在北校大門(mén)前，映入眼簾的是由大理石建造、宏偉壯觀(guān)的校門(mén)。從正門(mén)進(jìn)來(lái)，眼前是寬敞的校道，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)鳴花香。剛是北校區(qū)的教學(xué)樓已增加到了九棟，宿舍樓也增加到了十幾棟。露天電影場(chǎng)變成了文化廣場(chǎng)，里面立著許多名人的雕像，為校園增添了濃郁的文化氛圍。我們有了更多的體育場(chǎng)地，有設(shè)施齊全的網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和高爾夫球場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)也能享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

時(shí)代復(fù)前行，辦學(xué)日漸興

1965年，徐文泉拿著八塊八毛的火車(chē)票，只身一人顛簸三天三夜從河南來(lái)到廣州，成為了廣外第一屆學(xué)生。當(dāng)時(shí)廣外分為兩個(gè)系：一系英文，二系德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，兩個(gè)系的學(xué)生相加有300多名。就讀于法語(yǔ)系的他，身邊同學(xué)年齡大多是二十出頭，最大的和最小的年紀(jì)相差了五歲。整個(gè)學(xué)校有約100名老師，他們大多來(lái)自北外、上外、北師大外語(yǔ)系。由于當(dāng)時(shí)的老師大多沒(méi)有出國(guó)經(jīng)歷，所以有一名專(zhuān)門(mén)的外教對(duì)老師進(jìn)行輔導(dǎo)。談起往日的課堂，他依舊清晰記得，學(xué)生沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教材，老師會(huì)在每節(jié)課后整理當(dāng)堂的內(nèi)容，手寫(xiě)成講義發(fā)放給學(xué)生。那時(shí)也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的電腦教室供他們訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)，所能學(xué)到的知識(shí)幾乎全部來(lái)自課堂。課上，外教和本土老師相互配合、講授知識(shí)，沒(méi)有課本輔助的他們，把老師的一言一行盡收心底，“一支粉筆，一個(gè)黑板，就是我們的課堂。”

當(dāng)結(jié)束八年軍營(yíng)生涯回到廣外，他成為了第一批有大學(xué)文憑的輔導(dǎo)員。他當(dāng)時(shí)帶的是英語(yǔ)系的學(xué)生。說(shuō)起那時(shí)的辦公條件，他印象最深刻的，便是同一個(gè)部門(mén)的同事全都在一個(gè)小小的辦公室內(nèi)辦公。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電腦輔助辦公，文件都是要靠自己一字一句地謄抄手寫(xiě)。他帶過(guò)的學(xué)生，完成學(xué)業(yè)后也有部分留在了廣外，為母校發(fā)揮自己的作用與力量，原廣外副校長(zhǎng)許國(guó)彬正是他的第一屆學(xué)生。

如今，走過(guò)53個(gè)年頭、歷經(jīng)改革開(kāi)放的廣外，已經(jīng)擁有72個(gè)專(zhuān)業(yè)，30000多名各類(lèi)學(xué)生，與53個(gè)國(guó)家及地區(qū)(含港澳臺(tái))建立交流關(guān)系，不僅辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)條件也在變得更加優(yōu)良。現(xiàn)在的課堂上，電腦、投影儀等電子化設(shè)備已經(jīng)成為了教學(xué)的必備工具，語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)還有專(zhuān)門(mén)的電腦教室供學(xué)生訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)翻譯能力。除了專(zhuān)門(mén)編印的教材，老師們也利用網(wǎng)絡(luò)等信息交流手段，為學(xué)生提供更加豐富生動(dòng)的教學(xué)資源，讓學(xué)生更加全面有效地掌握知識(shí)?！耙恢ЧP、一個(gè)黑板、一個(gè)課堂”的時(shí)代在學(xué)校的發(fā)展中，已經(jīng)悄然落幕。

如今徐文泉雖已退休，但依舊選擇居住在校園中，目睹校園的點(diǎn)滴變化，他感嘆“哪里都不如中國(guó)好，哪里都不如廣州好，哪里都不如廣外好!”在改革開(kāi)放步伐的邁進(jìn)下，廣外也在隨著時(shí)代成長(zhǎng)、成熟。不管是教學(xué)的硬件水平還是軟件質(zhì)量，都在變得更好。學(xué)校設(shè)施及教學(xué)條件的完善，也為廣外提升辦學(xué)質(zhì)量與水平保駕護(hù)航。