梁海光，廣東茂名人，2008年畢業(yè)于我校商英學(xué)院，滿(mǎn)天星公益項(xiàng)目的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，十年專(zhuān)注于鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣公益事業(yè)。從2004年義教經(jīng)歷讓內(nèi)心的那顆公益種子發(fā)芽，到2010年結(jié)識(shí)志同道合者創(chuàng)立滿(mǎn)天星公益項(xiàng)目，到現(xiàn)在帶領(lǐng)著滿(mǎn)天星兒童閱讀推廣機(jī)構(gòu)走過(guò)七年的歲月，他和他的團(tuán)隊(duì)一起，把最美的年華奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村兒童公益事業(yè)。

這是怎樣的一種堅(jiān)持，讓公益創(chuàng)業(yè)從無(wú)到有，以圖書(shū)為“翼”為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的世界？ “一轉(zhuǎn)眼，在這條公益之路上已經(jīng)走了十幾年。每每想起這些年來(lái)遇到的人、經(jīng)歷的事，以及我們一起寫(xiě)下的故事，我的嘴角就會(huì)泛起微笑。我很感恩自己所選擇的這條公益路，更慶幸自己從不曾放棄夢(mèng)想?！绷汉９膺@樣回答。

梁海光

公益的初心和緣起

因?yàn)樾r(shí)候家里窮，母親沒(méi)有錢(qián)給他買(mǎi)零食和想要的東西，很多學(xué)習(xí)用品和玩具，梁海光都得開(kāi)口向同學(xué)朋友們借?！半m然我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也常以遠(yuǎn)大的志向鼓勵(lì)自己，但內(nèi)心其實(shí)很自卑。”他向記者講述道。

大一暑假，梁海光作為志愿者去陽(yáng)春一所村小義教，這段經(jīng)歷改變了他，使他發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以成為幫助別人的人?！拔铱匆?jiàn)很多村小的孩子們，就像小時(shí)候的我，因?yàn)槲覀冞@些大學(xué)生的到來(lái)，他們無(wú)比歡樂(lè)。我想，也許，他們的命運(yùn)可能會(huì)因我們的到來(lái)而改變?！?/p>

這段經(jīng)歷開(kāi)啟了梁海光的公益夢(mèng)想，他內(nèi)心的那顆公益種子開(kāi)始發(fā)芽了，而且直到今天，都在“瘋狂”地生長(zhǎng)著。從大二到大四的每個(gè)假期，他大部分時(shí)間都交給了鄉(xiāng)村的孩子。“大學(xué)時(shí)代的公益經(jīng)歷，讓我找到了最好的自己，也看到了我活著的價(jià)值?！?/p>

更讓他欣慰和感動(dòng)的是，這世界上擁有同樣夢(mèng)想的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他一個(gè)人。

2010 年，梁海光結(jié)識(shí)了滿(mǎn)天星公益現(xiàn)任理事長(zhǎng)Cherry。當(dāng)年，Cherry在外資銀行工作，利用自己的資源和業(yè)余時(shí)間在廣東、青海、廣西等欠發(fā)達(dá)地區(qū)建立了多所公益圖書(shū)館，讓數(shù)以千計(jì)的鄉(xiāng)村孩子有了課外書(shū)讀。他和Cherry 相見(jiàn)恨晚?！拔覀冇泻芏嘞嗨频睦砟?，比如，我們認(rèn)為資源和精力有限的情況下，公益機(jī)構(gòu)唯有專(zhuān)注才能做得專(zhuān)業(yè);我們都相信閱讀的力量，都對(duì)鄉(xiāng)村的孩子有特殊的情感。2011 年，我們決定成立一家專(zhuān)注于鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的公益組織，也就是今天的滿(mǎn)天星公益。”

滿(mǎn)天星青少年公益發(fā)展中心

公益創(chuàng)業(yè)之路維艱

“滿(mǎn)天星公益是一家純民間發(fā)起的公益組織，我們沒(méi)有政府背景，也不隸屬于任何商業(yè)組織，這意味著我們每一分錢(qián)都要靠自己募集回來(lái)?！?/p>

梁海光說(shuō)，成立之初，他們只有3 名全職和10 余名實(shí)習(xí)生。雖然團(tuán)隊(duì)有了，但是募款的難度卻超乎想象。很多時(shí)候，并不是人們不愿意捐款，而是整個(gè)社會(huì)的公益理念還不成熟?！坝∠笞钌羁痰氖俏覀兂闪⒌哪且荒? 月，合作的外資銀行表示愿意捐款給我們?cè)诖鬄虫?zhèn)建立7 所公益兒童圖書(shū)館。正當(dāng)團(tuán)隊(duì)歡呼雀躍的時(shí)候，企業(yè)卻提出，所有的善款都必須使用在受益人或者購(gòu)買(mǎi)物資上?！?/p>

由于是初創(chuàng)，他們還沒(méi)什么有說(shuō)服力的成功案例可以去跟捐贈(zèng)方談判，而對(duì)方又是具有品牌知名度的大企業(yè)，如果合作成功，對(duì)滿(mǎn)天星公益來(lái)說(shuō)是很好的信用背書(shū)。最后，梁海光的團(tuán)隊(duì)咬著牙同意了捐贈(zèng)方的要求，只收取項(xiàng)目實(shí)際成本，不提取任何人員工資和行政管理費(fèi)用，每個(gè)成員都省吃?xún)€用，努力把事情做到最好。

一家民間的公益機(jī)構(gòu)，在整個(gè)社會(huì)的相關(guān)法律、法規(guī)，以及人們的公益意識(shí)還沒(méi)有成熟的時(shí)候誕生，并努力地存活、發(fā)展下來(lái)，絕非易事。滿(mǎn)天星公益的幸運(yùn)，在于它有一個(gè)保有不忘初心的、專(zhuān)業(yè)有愛(ài)的理事會(huì)?！爱?dāng)知道我們的團(tuán)隊(duì)，一群熱心公益的青年，在極低的個(gè)人收入和行政支出的條件下，堅(jiān)持辦好每一件事，理事們慷慨解囊，以個(gè)人的名義每個(gè)月向機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)一定數(shù)額的資金，專(zhuān)門(mén)支持人員工資和基本的辦公運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。創(chuàng)業(yè)第一年，我們的6 位理事共捐款20 余萬(wàn)元，占當(dāng)年捐贈(zèng)收入的四分之一?！?/p>

管理費(fèi)用是一個(gè)機(jī)構(gòu)健康運(yùn)營(yíng)的基本保障，理事會(huì)的支持讓滿(mǎn)天星公益在發(fā)展初期得以將更多的精力放在機(jī)構(gòu)建設(shè)和項(xiàng)目發(fā)展上。梁海光團(tuán)隊(duì)的工作漸漸獲得了越來(lái)越多基金會(huì)、企業(yè)和公眾的支持和信任。

致力成為兒童閱讀的推廣者

光陰荏苒，眼看著滿(mǎn)天星公益圖書(shū)館在大大小小的鄉(xiāng)村小學(xué)里成長(zhǎng)了起來(lái)，他們辛勤的工作收獲了絕大部分受益學(xué)校的良好口碑。社會(huì)上有越來(lái)越多的人聽(tīng)說(shuō)過(guò)滿(mǎn)天星公益這個(gè)名字，也有越來(lái)越多的人把“滿(mǎn)天星公益”與“圖書(shū)館”畫(huà)上等號(hào)。事實(shí)上，滿(mǎn)天星公益是一家兒童閱讀推廣機(jī)構(gòu)，公益圖書(shū)館只是滿(mǎn)天星公益做鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的一個(gè)載體。

磻溪小學(xué)圖書(shū)館 / 滿(mǎn)天星公益第 34 號(hào)館

找到一家鄉(xiāng)村小學(xué)，建立一家圖書(shū)館，再配上好的圖書(shū)和設(shè)施設(shè)備，這當(dāng)然是滿(mǎn)天星公益的“拿手活”。但梁海光認(rèn)為，滿(mǎn)天星公益對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校最大的價(jià)值還不在此，而在于我們這些年來(lái)深耕的兒童閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的管理知識(shí)。

他們結(jié)合鄉(xiāng)村情況，開(kāi)發(fā)了分級(jí)的兒童閱讀課程和閱讀活動(dòng)工具包，聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)組織系統(tǒng)有效的教師培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村教師的閱讀素養(yǎng)和閱讀推廣技能;募集和發(fā)放星囊閱讀包裹，送給鄉(xiāng)村孩子作為閱讀禮物，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣?！笆谌艘贼~(yú)”不如“授人以漁”，他們相信，充分賦能當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師開(kāi)展持續(xù)的閱讀課程和閱讀推廣活動(dòng)，會(huì)遠(yuǎn)比他們單純建一個(gè)圖書(shū)館要有效得多。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們的理念也在不斷更新。如今，隨著國(guó)家每年對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)的增加，對(duì)于很多鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，建立圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)不是問(wèn)題，有的學(xué)校每年還可以撥出5% 甚至更多的資金，用于購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)和開(kāi)展閱讀活動(dòng)。問(wèn)題的關(guān)鍵是，我們的學(xué)校缺乏兒童閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，他們不知道什么樣的書(shū)籍最適合不同年齡段的孩子，老師們也不知道如何開(kāi)展閱讀課程和閱讀活動(dòng)?！拔页３＝拥絹?lái)自不同地方教育局官員、學(xué)校校長(zhǎng)的電話(huà)，他們向我咨詢(xún)?nèi)绾尾拍茉谧约旱男@里建一座真正惠及兒童的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)館。學(xué)校之所以找到滿(mǎn)天星公益，還因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡芴峁┫嚓P(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。”

因此，滿(mǎn)天星團(tuán)隊(duì)加大了在兒童閱讀推廣方面的研發(fā)，在不久的將來(lái)，我們會(huì)為鄉(xiāng)村小學(xué)提供系統(tǒng)的書(shū)香校園解決方案，為鄉(xiāng)村教師提供如何開(kāi)展兒童閱讀課程指南，為鄉(xiāng)村小學(xué)提供閱讀活動(dòng)工具包等，讓鄉(xiāng)村在打造書(shū)香校園和開(kāi)展兒童閱讀推廣上不再是一件難事。未來(lái)五年，滿(mǎn)天星公益希望成為中國(guó)鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣領(lǐng)域的支持者和引領(lǐng)者，探索和建立能在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽的兒童閱讀項(xiàng)目模式，借助智能化和信息化的技術(shù)手段，連接和賦能利益相關(guān)方，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村兒童閱讀服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

在公益之路繼續(xù)前行

滿(mǎn)天星公益今年快7 歲了。它在社會(huì)的支持和關(guān)愛(ài)下誕生，從一個(gè)柔柔小小的初生嬰兒成長(zhǎng)到如今，成了一個(gè)7 歲的“孩子”。梁海光說(shuō)，“我們欣喜地看著她的成長(zhǎng)，生存能力比之前強(qiáng)了很多，影響力也比以前大了很多。然而，一個(gè)7 歲的孩子，離她想要或者說(shuō)應(yīng)該達(dá)到的高度還有很長(zhǎng)的距離，需要?dú)q月的加持，更多的是她自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力。”

連灘鎮(zhèn)高枧小學(xué)的開(kāi)放書(shū)吧

梁海光帶著期待的語(yǔ)氣向我們講述道，“作為創(chuàng)始人，我最希望看見(jiàn)的是，這個(gè)叫做滿(mǎn)天星公益的7 歲的孩子，健康地走在中國(guó)公益之路上，無(wú)論遇上機(jī)遇還是困難，大家給她多一些支持、信任和包容，少一點(diǎn)糖衣炮彈式的捧殺?！皾M(mǎn)天星公益”這個(gè)名字是一幅群像，在夜空中，在廣袤無(wú)垠的宇宙里，每一顆星星都是發(fā)光的，互相吸收光芒，互相成就更好的自己?！?/p>

8 歲那年，一顆小小的心靈被一本本圖書(shū)點(diǎn)燃，才有了今天的梁海光。如今，他攜7 歲的滿(mǎn)天星公益，熱切地邀請(qǐng)更多的教育界專(zhuān)家、鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)和老師、支持公益的社會(huì)各界人士、以及大大小小的志愿者們，他們邀請(qǐng)我們一起，成為兒童閱讀的推動(dòng)者，讓更多的孩子，無(wú)論城鄉(xiāng)，無(wú)論貧富，無(wú)論性別，無(wú)論大小，都能發(fā)現(xiàn)出色的自我，懂得愛(ài)的付出與回饋，共同創(chuàng)造一個(gè)星光燦爛、豐富多彩的世界!