本網(wǎng)訊 5月11日至12日，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、我校外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心舉辦了“第十六屆外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士生論壇”。本次會(huì)議吸引了來(lái)自美國(guó)、香港、澳門(mén)、馬來(lái)西亞以及中國(guó)內(nèi)地知名院校的在讀語(yǔ)言學(xué)博士生，參會(huì)者近百人。5月11日上午，論壇在我校北校區(qū)七教水上報(bào)告廳開(kāi)幕。我校副校長(zhǎng)劉建達(dá)致歡迎辭。
劉建達(dá)致辭
黃建華發(fā)言
陸小飛發(fā)言
開(kāi)幕式后，我校教授黃建華、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)教授陸小飛、我校教授石定栩和華中科技大學(xué)教授徐錦芬先后做主旨發(fā)言。黃建華從自身的求學(xué)、治學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵(lì)在座的博士生和青年學(xué)者無(wú)論是順境逆境，都要保持一份熱愛(ài)讀書(shū)、潛心治學(xué)的心境。陸小飛介紹了如何有效結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)分析與體裁分析，研究學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)料中復(fù)雜句法形式的修辭功能，并探討句法復(fù)雜度的功能分析對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與測(cè)試的啟示。
石定栩發(fā)言
徐錦芬發(fā)言
石定栩從漢語(yǔ)句法角度審視生成語(yǔ)法理論，尋找現(xiàn)有理論不能解釋的漢語(yǔ)現(xiàn)象，以求通過(guò)對(duì)理論的修正、創(chuàng)新來(lái)解釋漢語(yǔ)的特點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)句法理論的創(chuàng)新。徐錦芬結(jié)合近十年來(lái)國(guó)際二語(yǔ)及外語(yǔ)課堂話(huà)語(yǔ)研究的文獻(xiàn)，探討后結(jié)構(gòu)主義視域下二語(yǔ)/外語(yǔ)課堂話(huà)語(yǔ)研究在內(nèi)容和方法上的發(fā)展動(dòng)態(tài)。四位專(zhuān)家的報(bào)告引起了在座師生的極大興趣。
5月11日下午至5月12日上午，參會(huì)博士生代表在八個(gè)分會(huì)場(chǎng)分別進(jìn)行個(gè)人的小組匯報(bào)，并接受各專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)家教授點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家根據(jù)每人的小組匯報(bào)內(nèi)容，提出了專(zhuān)業(yè)并具體的建議，為博士生代表的后續(xù)研究及學(xué)術(shù)發(fā)展提供了寶貴參考。博士生表示，本次論壇專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)建議將有助于自己在學(xué)術(shù)研究中少走彎路。
合影
5月12日上午，在論壇閉幕式上，我校外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心主任冉永平致閉幕辭，代表研究中心感謝主旨發(fā)言人、點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家、博士生代表等的參與，并誠(chéng)邀與會(huì)代表投稿《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究》第三輯。
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