丘樂(lè)威，我校體育部副主任、足球教練員。熱情的他，微笑地接受著記者的采訪(fǎng)，充滿(mǎn)著運(yùn)動(dòng)者特有的活力。從教30年余年，丘樂(lè)威不僅是一位資歷豐富的體育老師，也在不斷地更新教育理念，創(chuàng)新教育方式。他熱愛(ài)體育，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，他說(shuō)，“做好老師，要有一顆孜孜不倦的心，我的專(zhuān)業(yè)是足球，而廣外，則讓我有機(jī)會(huì)把與足球的情緣延續(xù)”。

丘樂(lè)威

學(xué)分制改革：勇于創(chuàng)新，不斷完善

學(xué)分制背景下體育課程的改革是丘樂(lè)威的重點(diǎn)研究課題。談及學(xué)分制與實(shí)行學(xué)分制前后教學(xué)模式的變化，丘樂(lè)威談到，“學(xué)分制的核心是給予學(xué)生自由選擇的余地”。他提到，在實(shí)行學(xué)分制以前，我校的體育課便早早地開(kāi)始了專(zhuān)項(xiàng)選課?！耙郧斑x體育課都是師生統(tǒng)一集中到操場(chǎng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇老師提供的任一項(xiàng)目?！闭劶鞍l(fā)展前景時(shí)，他說(shuō)道，“學(xué)分制的推進(jìn)在開(kāi)始階段一定會(huì)經(jīng)歷一番反復(fù)，完全學(xué)分制只能說(shuō)是一個(gè)追求目標(biāo)，不可能完全達(dá)到，但實(shí)施學(xué)分制肯定是走在正確的發(fā)展道路上?！?/p>

自2015年以來(lái)，丘樂(lè)威帶領(lǐng)我校體育教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了以“課內(nèi)外”一體化為核心、旨在提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的一系列教學(xué)改革，并開(kāi)發(fā)了課外鍛煉管理系統(tǒng)小程序。這一舉措走在了全國(guó)高校前列，也取得了較明顯的效果。談及設(shè)計(jì)的初衷，丘樂(lè)威談道，“最新的我國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示，我國(guó)青少年體質(zhì)健康連續(xù)26年呈下降趨勢(shì)，至今仍未停止。學(xué)生對(duì)待體育課與專(zhuān)業(yè)課的態(tài)度不同，僅靠每周一節(jié)的體育課，遠(yuǎn)不能達(dá)到提高身體素質(zhì)的目標(biāo)?！睙o(wú)論從掌握體育技術(shù)、技能的角度，還是從提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的角度出發(fā)，課外鍛煉都是體育課程必不可少的?！靶〕绦颉币矠樘嵘龑W(xué)生的身體素質(zhì)提供了訓(xùn)練平臺(tái)與評(píng)價(jià)依據(jù)。

足球教學(xué)：刻苦訓(xùn)練，屢獲佳績(jī)

作為我校足球隊(duì)多年的教練，在提起校足球隊(duì)時(shí)，丘樂(lè)威臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，校足球隊(duì)也在他的執(zhí)教下屢創(chuàng)佳績(jī)。提起校隊(duì)的訓(xùn)練理念，他說(shuō)，“正如社會(huì)要遵守法律法規(guī)，足球訓(xùn)練遵循規(guī)律、規(guī)則是首要的。唯有尊重規(guī)則，才能公平公正地比賽，才能更好地享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣?！?/p>

談到從教過(guò)程中印象深刻的比賽，他向我們說(shuō)起了那場(chǎng)年齡跨度超二十年，由校足球隊(duì)的多屆隊(duì)員們自發(fā)組織的一場(chǎng)“恩師從教30周年紀(jì)念賽”，那是他的學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備的驚喜。他們還制作了紀(jì)念版球服來(lái)感謝老師的諄諄教誨與辛勤付出?！昂芨袆?dòng)，他們瞞著我組織了這樣一場(chǎng)紀(jì)念賽，許多隊(duì)員是畢業(yè)后專(zhuān)程回來(lái)踢這一場(chǎng)紀(jì)念賽。多年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)的球隊(duì)在各大比賽中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這是我作為教練最欣慰的一點(diǎn)，也讓我覺(jué)得一切都是值得的?！彼完?duì)員們的合照都很好地珍藏在他的紀(jì)念相冊(cè)里。問(wèn)及足球的發(fā)展前景，他向記者談到，校園足球必須由教育部門(mén)主導(dǎo)，目前的普及架構(gòu)已搭建好。但是，未來(lái)要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，還要與“足協(xié)青訓(xùn)”等合作，逐步實(shí)現(xiàn)由普及到提高的跨越。

教育理念：評(píng)分為輔，提高為主

丘樂(lè)威提到，體育的教育功能可以歸結(jié)為十六字方針：增強(qiáng)體質(zhì)、享受樂(lè)趣、鍛煉意志、健全人格。他認(rèn)為人都有惰性，自律才有自由。只有用堅(jiān)持和自律才能達(dá)到“鍛煉身體、增強(qiáng)體魄”的目標(biāo)。將課外鍛煉納入體育成績(jī)，也正是出于這樣的考慮，但最終目的依然是讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律鍛煉的好習(xí)慣。

在資訊豐富、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的背景之下，適應(yīng)移動(dòng)環(huán)境下的教學(xué)視頻成為有效的教學(xué)輔助工具。丘樂(lè)威組織體育部的教師們，用微課與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的模式，通過(guò)多種方式制作生動(dòng)的微課視頻，讓師生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)的效果。

提及體育教學(xué)的核心，他凝練概括為三字：教、練、賽。教，即教會(huì)學(xué)生體育技術(shù)、技能以及科學(xué)鍛煉的方法；練，即只有通過(guò)多練習(xí)，才能掌握技術(shù)、技能，同時(shí)提高身體素質(zhì)；賽，即讓學(xué)生在比賽中享受體育的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

在采訪(fǎng)的末尾，丘樂(lè)威真誠(chéng)地表示，希望能有更多的人關(guān)注體育和足球，樹(shù)立健康第一的理念。“每個(gè)人都是自己身體健康的第一責(zé)任人”，為自己的健康負(fù)責(zé)，用堅(jiān)持與自律迎接健康人生，會(huì)受用一生。